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毋庸置疑的英语_毋庸置疑的英语翻译

zmhk 2024-05-15 人已围观

简介毋庸置疑的英语_毋庸置疑的英语翻译       非常感谢大家聚集在这里共同探讨毋庸置疑的英语的话题。这个问题集合涵盖了毋庸置疑的英语的广泛内容,我将用我的知识和经验为大家提供全面而深入的回答。1.读课本英语怎么写作文2.英

毋庸置疑的英语_毋庸置疑的英语翻译

       非常感谢大家聚集在这里共同探讨毋庸置疑的英语的话题。这个问题集合涵盖了毋庸置疑的英语的广泛内容,我将用我的知识和经验为大家提供全面而深入的回答。

1.读课本英语怎么写作文

2.英语专八含金量高吗 为什么

3.在不久的将来 用英语怎么说?

4.收音机循环播放英文缩写

5.少儿动物英语单词

毋庸置疑的英语_毋庸置疑的英语翻译

读课本英语怎么写作文

       1. 读经典书的重要性英语作文怎么写

        The Importance of Reading Classics

        It is widely acknowledged that reading classics is both important and beneficial to the character development and personal growth of the young people. As for me, nothing can bring more joy and happiness than reading those masterpieces created by great figures like Confucius and Cao Xueqin. I believe works like The Dream in the Red Chamber and The Legend of Three Kingdoms can drastically elevate one's aesthetic taste and deepen the understanding of the glorious history of Chinese culture.

        However, the modern society is full of temptations. Compared with TV soap operas, sport events, and video games, classical literary works are old fashioned and time consuming. In bookstores, “Fast-food” reading materials are replacing classics, and young writers with sensational and “cool” remarks win the support of a large number of fans.

        we college students should be fully aware of the important role the classics play in broadening one's vision. Therefore, we should start reading and studying the treasuries our ancestors center and absorbing the essence of those classical works. We should also advocate to the public the importance of classics so that an increasing number of general people can enjoy the pleasure of reading

        参考翻译:

       

        现在人们已经公认为阅读经典对于年轻人的个性成长是重要而且有益的。就我而言,没有任何事比阅读那些诸如孔子,曹雪芹等人的名著更能让我兴奋了。我相信像红楼梦,三国演义这样的著作能够极大地提升一个人的艺术品位,加深对中国文化史的了解。

        然而,现代社会有各种各样的诱惑。和肥皂剧,体育比赛,视频游戏比较,经典文学显得有些跟不上潮流且需要耗费大量的时间。在书店里,快餐式的阅读材料代替了经典,年轻的作者凭借敏感的酷酷的形式赢得大量人的追捧。

        我们大学生应当充分认识到阅读经典对于开扩我们的视野所起的作用。因此,我们应当阅读学习先辈创造的财富,吸收经典中的精华。我们还应当向公众宣传经典文学的重要性,那样更多的人才能加入到阅读经典的行列当中。

2. 英语作文怎么写

        英语作文(书面表达)是英语综合能力的集中体现,是词汇语法阅读遣词造句篇章结构逻辑思维等的综合考查.一般有经验的老师只要看一下一个人写几句英语,就能大致判断其英语水平.要想 真正提高英语书面表达能力,非在词汇惯用法搭配和基本语法上下苦功夫.同时通过阅读来积累素材.从汉语作文就可知英语作文有多难.也可得到启示该怎么训练.小学到初中在到高中10 多年,有多少学生能够写出象样的汉语作文?

        英语作文怎么写?好在知要求根据某个 情景话题写10 多句话,120词左右,同常要看懂提示,认真审题,1).审文体,要求 写成什么文体?如何开头结尾?是书信?是看图作文?还是根据图表写议论文?各种文体 有大致固定的结构.

        2))审要点,特别是动词用哪个?评分 时,是按要点是否全部涉及,表达是否清楚来定 档次的.

        要点确定后,重要的是用好 动词,可以在原文旁边或图上标出拟用的动词,最好一步到位,将时态 也带进去,确定全文基本时态 是现在时 还是过去时?直接将该词的形式表出来,省略打 草稿的步骤;

        3),将要点扩充成句子,注意前后问的连贯和一致.

        4),加 必要的连词,是全文连贯和文理通顺,有的句子前后再 调整合并,写成从句或使用非谓语等其他手段.

        5).通读全文,检查是否有错.改正拼写和标点错误.写作文 是一个复杂 的思维过程.一篇 号作文需 反复修改,和进行周密的思维活动,没有必要的词汇,素材积累是无从下手的,多读范文,多练习,才有望 提高,正如游泳骑车等技能只有通过不断练习游 和骑 ,而不是纯理论能奏效的.

        首先要搞好阅读。阅读是写作的基础,在阅读方面下的功夫越深,驾驭语言的能力也就越强。所以要写好英语先要读好英语,在语言学习方面狠下苦功,教科书要读透,因为教科书中的文章都是一些很好的范文,文笔流畅,语言规范,精彩的一些课文段落要背诵。再就是要进行大量课外阅读,并记住一些好文章的篇章结构。

        加强练词造句训练

        其次,要加强练词造句的训练。词句对作文相当于造房的材料,无好材料就造不出好房子。平时在学习阅读时要注意收集积累,把好的词语、短语、句型做好笔记。平时在练习中的错误也要做好记录,再对照正确句子,使地道的英语句子如同条件反射,落笔就对。

        了解英语写作格式 还有,要了解英语写作的不同体裁与格式。可以先看一本介绍英语写作入门的书,对英语写作有一个初步的概念,如怎么写议论文,如何提出论据,如何展开,如何确定中心句;又如,英语信的格式,如何根据不同身份写不同结束语等,然后根据不同的体裁进行写作练习。

        用英语写日记

        要养成记英语日记勤练笔的好习惯。经常用英语记日记,等于天天在练笔,这无疑是提高英语协作的行之有效的好办法。在记日记时,不要总是用简单句,要有意识地用一些好的词组、句型、关联词和复合句等,使文句更优美生动。还有要按照题目或所给情景写文章练笔。写好后对照范文,找出差距,然后再练习,这对提高英语作文也很有帮助,在游泳中学会游泳,只有多练习才能练好。

        总之,平时学习语言素材积累多了,体裁格式记住了又经常练习不断提高,到作文下笔时就会得心应手,水到渠成。

3. 英语作文怎么写

        在莱曼英语所倡导的五种英语语言能力中,写作被认为是必修的重要课题之一。它既是英语学习短期目标——考试所要求的内容之一;又是英语学习的长期目标——交流所必需的能力之一。毋庸置疑,英语写作是集基础知识,基本能力和课外信息于一身的综合体现,同时,又要兼顾到写作者高超的写作技巧。因而,没有扎实的英语语法知识;没有长期不懈的训练;没有科学的方法指导;没有广博的课本以外的知识和信息,写好一篇优秀的英语作文是非常困难的。

        要知道,英语写作对于培养一个人的英语思维方式是至关重要的。在没有任何外界压力的情况下,学习者可以充分思考句子结构;反复推敲所要表达的内容。经过长期的训练,就可达到量变到质变的目的。所以说,英语写作往往不在于写作本身,而是可以帮助学习者复习,活用和创新所学的知识,更为重要的是,写作能力的培养可以直接影响学习者英语口语能力的形成。这是广大业界有识人士,特别是部分英语教师的共识。

        大部分中国在校生,由于教材对作文的要求不十分强烈,教师的要求也不十分明确,作文的训练也就自然不十分充分,造成考试时的作文成绩不能尽人愿。而大部分的社会上的英语培训机构更是忽略了英语作文在英语学习中的重要意义,他们更加强调英语能力的外在表现,诸如,口语和听力等。而莱曼英语教学理念则非常重视英语写作,并为此专门撰写了莱曼英语写作系列教程,目的在于提高学生的语言创作力。

        莱曼英语在多年的教学实践中总结出了一系列的有关英语写作的实战经验,并参阅了大量不同地区的英语试卷,特别是作文课题,认为下列英语作文的目标和要求是学生在写作文时首要要达到的:

        1.首段引人:

        尽自己最大的可能使得第一自然段引人入胜,做到“语不惊人誓不休”。要想做到这一点,就要求学生要大量地阅读课外书籍,包括中文和英文,做到知识面宽泛,观点灵活,写技高超。

        2.词组句型:

        在英语作文中,词组和句型的运用可帮助呈现写作者的英语水平。这就要求学生要在基础知识方面进行系统的学习。现举例说明:

        prefer doing>enjoy doing>like doing 由此可以看出,不同类型和不同水平的词组句型可表现出写作者不同的观点及英语水平。

        3.复合句:

        在英语写作中,对于主从复合句的运用也是必不可少的。小学英语作文中可以没有主从复合句,但从初中开始,必须在写作中运用主从复合句(至少1——2个)。因为,只有主从复合句才能表达更为复杂的观点;只有主从复合句才能是阅卷者看出写作者真实的英语水平高度。

        4.转联词:

        所谓的转联词是指那些用于承上启下的副词,连词以及大量的介词词组等。英语作文中转联词的必要使用,可以使得句子与句子之间更加流畅,避免了各个句子的分割独立,使得文章顺理成章,一气呵成。中国学生在学习中,掌握了大量的此类单词和词组,但除了but,because,等,很少主动使用,使得所写文章颇显干巴和唐突。

        5.时态:

        毋庸置疑,时态是英语基础知识的重要范畴之一,也是区别于汉语的重要特点之一。而英语作文又是对学生综合能力的考核。因而,在作文中,必须加入时态的准确运用,才能使自己的观点和所叙述的情节更加精准。因为中文中没有时态的概念,中国学生极易在英语时态方面出现失误或忽略事态的运用,这将是所写的英语作文大打折扣。

        6.汉译英:

        在莱曼英语教学理念中,我们更加强调翻译训练的重要性。无论是英译汉,还是汉译英都是英语学习着必备的基本能力,或者说,都是顶尖级能力。所以,在英语作文中,汉译英技巧的运用,毫无疑问地会帮助写作者更加充分地表达自己的观点。而这种翻译的训练又是大部分教学资料和英语课堂所极为缺乏的。莱曼英语总结了一些特效直观的汉译英技巧,将安排在后续的讲座中进行讲解。

        7.书写排版:

        尽人皆知,书写排版是人的第二张脸。一篇作文的书写和排版直接影响到阅卷人的情绪,不可避免地会影响到作文的最后成绩。

        8.课外阅读和长期训练

        课外要广泛地涉猎不同种书籍,特别是对一些精品文章的阅读,以增加自己的信息量。同时,还要通过日记,周记,书信,便条,通知,短信以及命题写作等方式进行长期不断地训练,才能逐渐地提高英语写作水平。

        综上所述,英语作文是一种基础知识的输出,是一种综合能力的体现。是一个大量信息积攒的过程,是一个不断修炼的过程。

4. 怎么写英语作文

        打牢基础!

        从考试角度说,其实英语作文对文采等比较高层面的技能的考察有限 只要符合题意 语法词汇的错误不多 分数就不会差很多

        如果是对自己要求比较高 建议多花些心思 巩固基础的同时进行提高 多看多读多写

        [解题过程]

        首先是基础知识的积累 这个的重要性就不用多说了 单词词组句型都要扎实

        写作的时候不能跑题 要求的知识点都要齐全 逻辑清晰 文章结构严谨

        另外可以看一些比较好的例文 把其中有价值的词语\句子或段落记下来 灵活的运用到自己的作文中 对提高作文档次很有用

        要多写 并找老师修改 及时纠正自己的错误

        如果你想写一篇好的英语文章,在你写之前,请考虑一下这些问题:谁是你的读者?文章的主题是什么?你怎样激发、调动你的读者?此外,在你写文章之前,切记要多读多想,去打开你的思路。

        [其他策略]

        考虑到你的读者。谁将读你的文章?你的读者会有什么想法?什么能使其产生兴趣?如果你的文章主题不能吸引你的读者,你是非常失败的。再者,不要幻想你的读者会和你分享你的观点、意见或者主张。假如你的读者已经同意你的观点,你就应该找一些更重要的去写,如果你还仅仅在重复那些很平常的观点,那你这是在浪费读者和你自己的时间,将使读者很讨厌读这篇文章。

5. 英语作文带翻译教我读

        Park

        There is a park near my home.There are a lot of beautiful trees,flowers and birds in the park.So many people go to the park to enjoy their weekends.They like walking or having a picnic in the park.But I like flying a kite with my sisiter there. 我家附近有一个公园.哪里有很多美丽的树、花和小鸟.所以很多人都喜欢到那里去度周末.他们喜欢在公园里散步或是野餐.但是我喜欢和我姐姐在那里放风筝.

        Bedroom

6. 怎么学英语

        学习英语:坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”,那么你的英语成绩肯定会很出色。

        一、多“说”。 自己多创造机会与英语教师多讲英语,见了同学,尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候,谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典,遇到生词时查一下这些生词,也不用刻意去记,用的多了,这个单词自然而然就会记住。

        千万别把学英语当成负担,始终把它当成一件有趣的事情去做。 或许你有机会碰上外国人,你应大胆地上去跟他打招呼,和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪,婚史等私人问题。

        尽量用一些你学过的词汇,句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。

        因为他和你交谈时会用许多简单词汇,而且不太看重说法,你只要发音准确,准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心,敢于表达自己的思想。

        如果没有合适的伙伴也没关系,你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象,对它谈你一天的所见所闻,谈你的快乐,你的悲伤等等,长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。 二、多“听” 寻找一切可以听英语的机会。

        别人用英语交谈时,你应该大胆地去参与,多听听各种各样人的发音,男女老少,节奏快的慢的你都应该接触到,如果这样的机会少的话,你可以选择你不知内容的文章去听,这将会对你帮助很大,而你去听学过的课文的磁带,那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。 三、多“读”。

        “读”可以分为两种。一种是“默读”。

        每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处,读的内容可以是你的课本,但最好是一些有趣的小读物,因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系,所以经过高中三年阅读的训练后,你必定会在高考中胜券在握。

        另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。 四、多“写” 有的同学总是抱怨时间紧,根本没时间写作文。

        其实“写”的形式很多,不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情,或当天学了某一个词组,你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。

        这样即可帮你记住这个词的用法,又可以锻炼你的写作能力学习英语不用花大块的时间,10分钟的散步可以练"说",吃完饭后可以读一会儿英语小说,睡前听几分钟英语,可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语,你的英语成绩肯定会很快提高的。怎么样写作文: 最重要培养语感,多读一些报纸,给予一定的评价, 没有事情的时候看一些杂志,光看是没有用的,学会摘抄 适当的时候把他们背下来,平时可规定时间阅读短小的篇目.有灵感了将此时的心情写下来,汇集成册,对你也有好处! 中考语文改革已明显倾向于读写考查,作文得分高是语文得优分的关键。

        因此如何辅导学生临场作文技巧,是值得毕业班语文教师研究的问题。 一、命题要新颖 二、开头要引人 好开头有“回眸一笑百媚生”的动人效果。

        考场作文,应慎写开头,认真对待第一句,第一段的写作,最好先在稿纸上写出开头的段落,然后再自我感受几遍,若能让自己激动起来,那么也定能感动别人。如考生写《人生最需要掌声》的开头:“人生最需要掌声。

        许多人时常感叹:知音难求。何为知音,知音难道不就是人生中的鼓掌者吗?”这是一篇满分作文的开头,这是个能激动自己的开头,如同刚打开水闸门一样,使自己的写作如洪水般一泻千里。

        “良好的开端是成功的一半。”写好了开头,也便留给了批阅者“成功的一半”的印象。

        三、内容要情真 构思内容,要做到以真情感动人。切勿内容假、大、空,切勿写自己并不了解的内容,不能感动自己当然便不会感动别人,因此在选择写作内容时,要选择自己受感动的内容,这感动自己的内容往往是自己亲身经历,亲眼目睹的,而且往往是一些琐屑的小事件,小细节;或者是自己曾阅读过的有很深印象的书刊登载,写作时可以将旧内容换新角度使用。

        写自己的真感,如《尴尬的一幕》。考生写一细节:走廊上,与老师擦肩而过,自己试着努力想对老师说声“老师好”,可终于没有说出来,面对老师的微笑,自己低头而匆匆逃过,感到尴尬至极。

        这是一个真切动人的小细节,是作者的实情流露,更是文章内容的精华细节。真情的细节内容构成文章的血肉躯体,是好作文的重要组成部分,是高分作文的关键,因为好细节才能打动批阅者心。

        四、结构要创新 精心布局,创新结构框架,在阅卷者面前树立完美的整体形象,并产生一目了然的效果。如:反复排比式、日记体式、剧本形式、小标题式、镜头组合式、问答式、应用文体式等,都是有创新意义的结构体,且这种新框架极利于考场作文获取优分印象。

        如考生写《吴诚信的就症报告》,结构上以“病情”“病因”“处方”的体式布局谋篇,给阅卷者以新颖的结构感,因此这篇作文在考场中获得了满分。 五、书写要工整 工整、流利的书写给人的印象是:如同步入卫生清洁的场地。

        读一篇书写工整的作文,如见到漂亮的罗敷,使“耕者忘其耕,锄者忘其锄”。工整的书写是考场作文。

7. 急

        Ladies and gentlemen,I am very glad here to talk about some opinions on "what to read and how to read".According to a survey,opinions vary from person to person,some people think we should read all kinds of books to get a vast cover of kownledge.However, others suggest that one should make a option decesion and should choose the most suitable books to read.

        In my opnion,many books are worth reading and we should discover our own interests for what we like reading most so that we can get what we need most.And reading should bee a lifelong habit to build up our mind and character.

        Thankyou for listening.

8. 英语作文怎样写 写自己的课程

        Today is 周一/周二·····,I have o classes in the morning .We start the lessons at 8:30. The first class is English,and the second class is maths.Then We take a rest at midday. In the afternoon,we have four classes.The first one is biology . The second one is politics . The third one is the sports lesson, and the last one is maths.The school will be over at about 5:30. After school,we go home happily. In these classes, political is my favourite lesson,becaus the teacher is very interesting.

        =v=

9. 英语作文怎么写

        作文是中学英语学习的重要内容之一,也是学生综合能力的体现。

        它与学生的词汇量、语法、句法能力和逻辑思维能力等有密不可分的关系,在高考中占有相当大的比重。而许多学生在此方面丢分甚多,以致影响最后总分,因此提高学生写作能力势在必行。

        如何提高学生的英语写作能力呢?1.掌握基本句型、词组,加强基本功训练。任何文章都是由句子组成的,句子又是由词组、基本句型构成的。

        要重视词、短语、句型的理解记忆,因此,书面表达要从词组、句型训练入手,强化基础知识。掌握好词组、基本句型,再配上合适的时态,一篇文章就基本完成。

        由易到难句子是作文的基本单位,我们要有意识地进行连句成文的有步骤的训练。先把词汇写出来,然后巧用一些关联词连句成篇。

        在大量形式多样的简单句子中,要逐步学会用简单句子表达思想.并学会构写一个语段来表达连贯的思想。表达多样学生从开始接触英语时就学到“主――谓――(宾)”或“主――系――表”结构。

        它是最基本、最常用,也是大部分学生唯一能够信手拈来的句型。但这种句式若从头至尾地贯穿于书面表达中,习作就显得单调乏味。

        怎样突破单一句式,使文章生动活泼、结构紧凑?我们可以学会运用以下表达方式:(1)倒装句式和定语从句的运用:地点状语+谓语+主语(时态限于一般现在时和一般过去时)。该句型常用来描述物体方位,它比“there be”句型更令人印象深刻,结合定语从句的运用,使句子结构更加紧凑。

        (2)动词非谓语形式的运用。动词非谓语形式的正确使用可使行文简洁、流畅。

        (3)从句的运用。熟练掌握以下句型对写作帮助很大。

        过了多久……(从句的动作)才发生:It will be +before +S+V.如:It will be many years before nature can restore its balance.要过许多年,自然界才能恢复平衡。从句的动作还没来得及做,主句的动作就发生了:S+V+ before +S+V. 如:She rushed out of the room before I had time to explain.我还没来得及解释她就冲出了房间。

        what引导的名词性从句。如:What surprised (worried, disappointed, impressed…)me most is that….What I need(want, worry about, hope…)is that….(4)It is 形容词或过去分词+that—clause句型。

        (5)It happened that+S+V句型。(碰巧发生什么事)。

        (6)强调句型:It is(was)+被强调成分+that/who+句子的其它成分。如:It was in Australia that I picked up my English.4.培养良好的学习习惯。

        要求每天记日记 。有机会去写自己身边的琐事,大胆地写,不受约束,想写什么就写什么,有什么就写什么。

        养成写日记的好习惯。语感基础“熟读唐诗三百首,不会吟诗也会吟。”

        英语也一样。在学习中大部分人总是摆脱不了汉语对英语学习的影响,习惯用汉语的思维方式去学英语,才会在写作中无从下手或写出一些句型错误的中式英语。

        只有多读多背,对英语的语言习惯才会熟悉起来.并且找到语感,写作时也才不会被汉语的思维习惯所干扰。“读”即选读一些外刊的精晶短文,或各种题材的范文,这类.文章语言规范、地道.文字短小精悍,学了就能派上用场。

        除此之外还要求学生正确发出每个单词的音,流利读出每句英文,还要求学生正确理解每句英文的意思,为下一步“记”扫清障碍。“记”指记忆,即背诵。

        书面表达的困难就在于我们头脑中“汉语表达习惯”的“沉积层太厚”.要克服汉语干扰,彻底从学生的大脑中赶走“中国式英语”,依靠理解和熟读英语短文,是不够的.必须通过“背诵”才能使“英语表达法”深深印在学生的脑子里。大量阅读古人云:“读书破万卷,下笔如有神”、“口不绝吟于六艺之文,手不停披于百家之编”。

        可见,阅读量对表达能力的影响是直接的,阅读量越多,对表达能力的影响也越大。没有大量阅读,一切都是“空中楼阁”。

        大量的阅读英语文章有助于扩大词汇量丰富语言知识,增加语感,提高应运语言的能力,很多学生经常会想中文怎么写就会写.写出中文式英文,语法不通。所以通过大量阅读,逐渐地不会出现中文式英文。

        “大量阅读,高效写作”旨在培养学生的阅读能力和写作能力,即口头和书面表达能力。这里阅读是前提和基础,只有通过让学生大量阅读,积累丰富的经验,才能掌握灵活的英语写作方法,才能为表达奠定良好的基础。

        总之.要提高学生的英语写作能力,就要培养学生良好的学习习惯,要重视词、短语、造句的理解记忆,对课文中优秀的对话和篇章要背诵熟读,多做翻译、改写和仿写练习。结合课文进行各种体裁的写作训练。

        只有坚持不懈,持之以恒,才能写出准确、生动、规范的英语文章。

英语专八含金量高吗 为什么

       1. 如何提高英语写作能力 英语作文

        How to improve English writing ability Strengthen reciting See a good article, not only to understand enough, it should be a lot of Recitation on the basis of understanding, in order to achieve mastery, according to the existing results. English should read more back, put some sentences, phrases, some of the fragments or the back, let the material in can recite fluently from memory, rooted in your head, when you want to use, they will naturally emerge.It can develop the correct use of language habits, enhance the sense of language, so you can avoid rote to write some China style English. Strengthening reciting can bee difficult, easy to change, can effectively help students to improve writing skills. Now let's recite and memorize some language materials for middle school students will be greatly.Pay attention to reading To effectively improve the level of English, we must do a lot of reading. Extensive reading can enable students to broaden their horizons, enrich the knowledge, increase the sense of language, to provide the necessary language materials for writing. Writing and reading are plementary and mutually reinforcing.Some words and sentences, students just by writing deja vu, can help the students to take these things with more skilled, more accurate. This, in turn, will effectively improve the student's ability to read and understand.More writing and more practice The writing ability must be obtained through repeated practice. The position can be from imitation, imitation samples should choose those simple language, simple structure. When middle school students practice writing, they should try to use the words, phrases and sentence patterns that have been learned.This will not only consolidate the content of the classroom, but also improve the ability to write. The language used to correctly, so at the time of writing carefully, Qin Chaqin asked. To want to use the word or sentence to a slight doubt, you should stop check. As long as you do more reading, more writing and more practice, perseverance, writing level will gradually improve.Rich vocabulary Words are the most basic elements of language. If you don't have a certain number of words, you can't write a good article. To write a good article, you must be good at selecting and using the most appropriate words from a large number of words. Therefore, expanding and enriching their vocabulary is the basis of writing ability.On the basis of extensive reading, intensive reading, special attention should be paid to some content close to life, close to the actual example of the life of middle school students. These articles should be short in length, plain in text, and in language. Many students want to express in their living things in the textbooks, because of the limitations of the current middle school textbooks.Included material In a large number of reading, should pay attention to the collection of writing often used in a variety of materials. Found that there can be learned, there is a way to enrich their expressions of words, sentences and paragraphs, etc., should be readily recorded, and finishing the classification.Have a lot of materials, can often read read, and at any time for new additions. Practice writing, you can make the necessary changes, flexible selection. After repeated imitation, practice, will certainly improve the writing ability.怎样才能提高英语写作能力 加强背诵 看了好文章,不单是理解就够了,还应该在理解的基础上多多背诵,才能达到融会贯通、据为已有的效果。

        英语宜多诵多背,把一些句型、短语,一些文章的片段或全篇,背得滚瓜烂熟,让这些材料在你的脑袋里扎根,当你要用的时候,它们便会自然而然地冒出来。 背诵可以培养正确使用语言的习惯,增强语感,这样就可以避免生搬硬套地写一些中国式的英文。

        加强背诵能变难为易,变费力为省力,能有效地帮助学生提高写作能力。 现在背诵和熟记一些语言材料,对中学生来说将会受用无穷。

        重视阅读 要有效地提高英语水平,必须作大量的阅读。广泛的阅读可使学生开拓视野,丰富知识,增加语感,为写作提供必要的语言材料。

        作文和阅读是相辅相成、互相促进的。 有些词语和句型,学生只是似曾相识,通过作文能促使学生把这些东西运用得更熟练,表达得更准确。

       

        反过来,这也会有效地提高学生的闻读理解能力。 多写多练 写作能力必须通过反复实践才能获得。

        作文可先从仿写开始,模仿的例文应选择那些语言朴实,结构简单的短文。中学生练习写作时,应尽量使用学过的单词、短语和句型。

        这既能巩固课堂里学到的内容,又能提高写作能力。所用的语言要力求正确清楚,为此在写的时候要十分细心,勤查勤问。

        对想用的词或句稍有怀疑,就应该停下来查一查。只要做到多读范文,多写多练,持之以恒,写作水。

2. 英语作文怎么写

        在莱曼英语所倡导的五种英语语言能力中,写作被认为是必修的重要课题之一。它既是英语学习短期目标——考试所要求的内容之一;又是英语学习的长期目标——交流所必需的能力之一。毋庸置疑,英语写作是集基础知识,基本能力和课外信息于一身的综合体现,同时,又要兼顾到写作者高超的写作技巧。因而,没有扎实的英语语法知识;没有长期不懈的训练;没有科学的方法指导;没有广博的课本以外的知识和信息,写好一篇优秀的英语作文是非常困难的。要知道,英语写作对于培养一个人的英语思维方式是至关重要的。在没有任何外界压力的情况下,学习者可以充分思考句子结构;反复推敲所要表达的内容。经过长期的训练,就可达到量变到质变的目的。所以说,英语写作往往不在于写作本身,而是可以帮助学习者复习,活用和创新所学的知识,更为重要的是,写作能力的培养可以直接影响学习者英语口语能力的形成。这是广大业界有识人士,特别是部分英语教师的共识。大部分中国在校生,由于教材对作文的要求不十分强烈,教师的要求也不十分明确,作文的训练也就自然不十分充分,造成考试时的作文成绩不能尽人愿。而大部分的社会上的英语培训机构更是忽略了英语作文在英语学习中的重要意义,他们更加强调英语能力的外在表现,诸如,口语和听力等。而莱曼英语教学理念则非常重视英语写作,并为此专门撰写了莱曼英语写作系列教程,目的在于提高学生的语言创作力。莱曼英语在多年的教学实践中总结出了一系列的有关英语写作的实战经验,并参阅了大量不同地区的英语试卷,特别是作文课题,认为下列英语作文的目标和要求是学生在写作文时首要要达到的:1.首段引人:尽自己最大的可能使得第一自然段引人入胜,做到“语不惊人誓不休”。要想做到这一点,就要求学生要大量地阅读课外书籍,包括中文和英文,做到知识面宽泛,观点灵活,写技高超。2.词组句型:在英语作文中,词组和句型的运用可帮助呈现写作者的英语水平。这就要求学生要在基础知识方面进行系统的学习。现举例说明:prefer doing>enjoy doing>like doing 由此可以看出,不同类型和不同水平的词组句型可表现出写作者不同的观点及英语水平。3.复合句:在英语写作中,对于主从复合句的运用也是必不可少的。小学英语作文中可以没有主从复合句,但从初中开始,必须在写作中运用主从复合句(至少1——2个)。因为,只有主从复合句才能表达更为复杂的观点;只有主从复合句才能是阅卷者看出写作者真实的英语水平高度。4.转联词:所谓的转联词是指那些用于承上启下的副词,连词以及大量的介词词组等。英语作文中转联词的必要使用,可以使得句子与句子之间更加流畅,避免了各个句子的分割独立,使得文章顺理成章,一气呵成。中国学生在学习中,掌握了大量的此类单词和词组,但除了but,because,等,很少主动使用,使得所写文章颇显干巴和唐突。5.时态:毋庸置疑,时态是英语基础知识的重要范畴之一,也是区别于汉语的重要特点之一。而英语作文又是对学生综合能力的考核。因而,在作文中,必须加入时态的准确运用,才能使自己的观点和所叙述的情节更加精准。因为中文中没有时态的概念,中国学生极易在英语时态方面出现失误或忽略事态的运用,这将是所写的英语作文大打折扣。6.汉译英:在莱曼英语教学理念中,我们更加强调翻译训练的重要性。无论是英译汉,还是汉译英都是英语学习着必备的基本能力,或者说,都是顶尖级能力。所以,在英语作文中,汉译英技巧的运用,毫无疑问地会帮助写作者更加充分地表达自己的观点。而这种翻译的训练又是大部分教学资料和英语课堂所极为缺乏的。莱曼英语总结了一些特效直观的汉译英技巧,将安排在后续的讲座中进行讲解。7.书写排版:尽人皆知,书写排版是人的第二张脸。一篇作文的书写和排版直接影响到阅卷人的情绪,不可避免地会影响到作文的最后成绩。8.课外阅读和长期训练课外要广泛地涉猎不同种书籍,特别是对一些精品文章的阅读,以增加自己的信息量。同时,还要通过日记,周记,书信,便条,通知,短信以及命题写作等方式进行长期不断地训练,才能逐渐地提高英语写作水平。综上所述,英语作文是一种基础知识的输出,是一种综合能力的体现。是一个大量信息积攒的过程,是一个不断修炼的过程。

3. 英语作文怎么写

        英语作文(书面表达)是英语综合能力的集中体现,是词汇语法阅读遣词造句篇章结构逻辑思维等的综合考查.一般有经验的老师只要看一下一个人写几句英语,就能大致判断其英语水平.要想 真正提高英语书面表达能力,非在词汇惯用法搭配和基本语法上下苦功夫.同时通过阅读来积累素材.从汉语作文就可知英语作文有多难.也可得到启示该怎么训练.小学到初中在到高中10 多年,有多少学生能够写出象样的汉语作文?

        英语作文怎么写?好在知要求根据某个 情景话题写10 多句话,120词左右,同常要看懂提示,认真审题,1).审文体,要求 写成什么文体?如何开头结尾?是书信?是看图作文?还是根据图表写议论文?各种文体 有大致固定的结构.

        2))审要点,特别是动词用哪个?评分 时,是按要点是否全部涉及,表达是否清楚来定 档次的.

        要点确定后,重要的是用好 动词,可以在原文旁边或图上标出拟用的动词,最好一步到位,将时态 也带进去,确定全文基本时态 是现在时 还是过去时?直接将该词的形式表出来,省略打 草稿的步骤;

        3),将要点扩充成句子,注意前后问的连贯和一致.

        4),加 必要的连词,是全文连贯和文理通顺,有的句子前后再 调整合并,写成从句或使用非谓语等其他手段.

        5).通读全文,检查是否有错.改正拼写和标点错误.写作文 是一个复杂 的思维过程.一篇 号作文需 反复修改,和进行周密的思维活动,没有必要的词汇,素材积累是无从下手的,多读范文,多练习,才有望 提高,正如游泳骑车等技能只有通过不断练习游 和骑 ,而不是纯理论能奏效的.

        首先要搞好阅读。阅读是写作的基础,在阅读方面下的功夫越深,驾驭语言的能力也就越强。所以要写好英语先要读好英语,在语言学习方面狠下苦功,教科书要读透,因为教科书中的文章都是一些很好的范文,文笔流畅,语言规范,精彩的一些课文段落要背诵。再就是要进行大量课外阅读,并记住一些好文章的篇章结构。

        加强练词造句训练

        其次,要加强练词造句的训练。词句对作文相当于造房的材料,无好材料就造不出好房子。平时在学习阅读时要注意收集积累,把好的词语、短语、句型做好笔记。平时在练习中的错误也要做好记录,再对照正确句子,使地道的英语句子如同条件反射,落笔就对。

        了解英语写作格式 还有,要了解英语写作的不同体裁与格式。可以先看一本介绍英语写作入门的书,对英语写作有一个初步的概念,如怎么写议论文,如何提出论据,如何展开,如何确定中心句;又如,英语信的格式,如何根据不同身份写不同结束语等,然后根据不同的体裁进行写作练习。

        用英语写日记

        要养成记英语日记勤练笔的好习惯。经常用英语记日记,等于天天在练笔,这无疑是提高英语协作的行之有效的好办法。在记日记时,不要总是用简单句,要有意识地用一些好的词组、句型、关联词和复合句等,使文句更优美生动。还有要按照题目或所给情景写文章练笔。写好后对照范文,找出差距,然后再练习,这对提高英语作文也很有帮助,在游泳中学会游泳,只有多练习才能练好。

        总之,平时学习语言素材积累多了,体裁格式记住了又经常练习不断提高,到作文下笔时就会得心应手,水到渠成。

4. 如何提高英语写作能力啊

        提高英语写作水平须从两个方面下功夫:1、提高英语语言能力2、提高写作能力提高英语语言能力的方法很多,恕不赘述.在此,我想对提高写作能力提几点建议.对于将英语作为第二语言者来说,不要眉毛胡子一把抓.写作能力可从自己的母语写作开始练起,重点是掌握写作的方法、提高写作能力.写作是一个厚积薄发的过程,是一项将积累释放于一时的过程.积累越深厚,释放就越精彩;积累越科学,释放就越有效.因此我们说思想、知识和生活的积累是写作的源泉和基础.它需要写作者具有以下能力:1、发现、收集素材的能力; 2、阅读分析消化能力; 3、整理归纳能力; 4、资料编排、档案管理能力; 这里所谓“能力”实际上就是掌握了某种技巧、方法并能灵活运用之.因此,找到并掌握适合于自己的方法,是问题的关键.首先要知道写作过程的四大部分:1.聚材分析 2.创意运思 3.构篇撰写 4.编排腾清 每部分都有相应的不同方法和技巧.其次要知道自己在写作过程的哪部分存在不足.这是最难的.“人贵有自知之明”说的就是这个道理.第三要选择适合自己特点的写作方法.通常写作能力不足源于写作方法不对.第四要选择必要的写作工具.“工欲善其事,必先利其器”.要根据自己的不足选择相应的工具加以祢补,可大大提高你的写作能力.另外推荐一款不错的写作工具:《AHAH计算机辅助写作系统》.它是我所知道的唯一一款以提供科学写作方法为主的写作软件.号称融入了多位写作专家的智慧和研究成果.它不但兼有以提供写作资源为主的软件的全部功能,还提供了很多很有特点的工具.用户自己可以在此基础上进行充分地发挥和再创造,可越来越完善越来越适合自己.不妨试试.。

5. 以“怎样提高英语写作能力”的英语作文

        楼主我先发中文的 你觉得可以 追问我 我发英文的。

        在英语教学中,首先要抓住基础知识来培养学生的写作能力,立足教材,由易到难,由浅入深,采取多种形式来加强书面表达训练,这样英语写作水平才能得到提高。

        一是通过词汇教学训练写作能力。要写好文章不是一朝一夕就能达到的,必须从最基础的词汇入手。。对一些重点的、核心的词汇要讲清,它的单独用法和搭配用法。使学生词不离句,从而强化写作训练。

        二是通过一句多译练习训练英语写作能力。考试时选择自己有把握的句子灵活地表达同一内容,减少失误,提高得分率。通过做汉译英练习,暴露出的问题,要及时进行讲评和纠正,培养和规范英语表达能力。

        三是结合课文进行各种体裁的英语写作训练。目前,信息来源的渠道多种多样,学生课文中有记叙、日记、通知、便条、书信、广告和说明等多种体裁,要学好英语写作就必须从课文练起,从一些常见的文体练起,由短到长,由浅入深,循序渐进地进行。

6. 英语作文该怎样写

        一、提高英语写作能力的原则 一)渐进性原则。

        要坚持“句—段—篇”的训练程序,由易到难,循序渐进。在英语写作的初始阶段,要始终注意培养学生良好的写作习惯,狠抓基本功训练。

        在学生掌握了基本句型并能写出简单句子后,再要求学生根据一些体例写出小段的文章。在段落写作中要引导学生分析段落的结构、段落的中心句、句与句之间的逻辑关系、写作手法等,这样有利于下一步一篇文章的写作。

        在文章写作中要教会学生如何构思文章、如何运用正确的写作技巧等。 (二)多样性原则。

        要坚持训练形式的多样化及写作文体的多样性。从形式上而言,可以用回答提问的口头作文,也可以用续写故事;可以改写课文,也可以仿写课文;可以写提纲训练谋篇布局,也可以写拓展段训练发散思维……。

        从文体上而言,可以写说明文、议论文、记叙文,也可以写书信、便条、通知等实用文体。 (三)结合性原则。

        要坚持听说读训练和写训练相结合。根据语言习得理论,学习者在学习时常先通过听和读吸取语言知识,从而了解别人的思想,再通过说和写来表达自己的思想,让别人了解自己。

        大量的听说训练能促进读写能力的提高。因此,写与听说读紧密结合,进行多元化的能力训练,可使学生的各项能力互相影响、互相渗透、互相促进。

        (四)控制性原则。要坚持写作前的指导,控制学生的汉语语言思维,发展英语语言思维。

        语言学习在很大程度上主要是模仿,而非随心所欲地自由表达。教师要加强写作前的指导,可给出范文让学生模仿,以熟悉其语篇结构。

        同时要控制其汉语语言思维,尽可能让学生习惯英语语言思维,以便于学生学习和掌握地道、正确的英语。 (五)持久性原则。

        要坚持长期、正确的写作训练。英语写作能力的提高并非一朝一夕之事,而是一个长期的、艰巨的、渐进的过程。

        这就要求教师、学生都要有充分的思想准备,要有坚韧不拔的意志和必胜的信心。 二、提高英语写作能力的方法。

        (一)通过积累词汇量,提高英语写作能力。犹如土木砖石是建筑的材料一样,词汇是说话写作的必需材料,也是制约写作能力提高的瓶颈。

        可以想象,如果要写一个句子,10个单词有8个单词拼写错误或拼写不出,有2 个单词用法不当,又怎么能清楚地表达自己的思想呢?因此,在平时的教学中要强调学生记忆单词,记住单词的拼读、用法、意思等。记忆单词的方法有很多,各人有各人的记忆方法和习惯,可因人而异。

        教师可通过要求学生朗读单词、听写单词、默写单词、遣词造句、词汇竞赛等多种方法促进学生记单词。记忆单词是一个长期的反复的过程,要长期地坚持下去,才能不断积累大量的词汇,为英语写作打下坚实的基础。

        (二)通过扩大阅读量,提高英语写作能力。古人云“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,这是汉语的一种学习方法,同样可借鉴于英语写作。

        多阅读是学生增加接触英语语言材料、接受信息、活跃思维、增长智力的一种途径,同时也是培养学生英语思维能力、提高理解力、增强语感、巩固和扩大词汇量的一种好方法,有利于促进英语写作能力的提高。在阅读训练中,教师要注意以下问题:一是指导阅读方法,分析文章结构、中心思想、段落中心句、写作方法等,帮助学生掌握各类文章的结构及写作方法。

        二要精读与泛读相结合,通过推敲优秀的文章来学会写作方法和选词用词;通过大量的泛读来吸取信息量,扩大词汇量。三要扩大阅读量。

        提供阅读的材料涉及面要广,才能不断扩大学生的知识面,使学生适应各种题材的写作。 (三)通过提高听说能力,提高英语写作能力。

        英语听说读写四种能力是相互影响、相互促进的,提高听说能力必定会促进写作能力的提高。要提高听说能力关键在于创设一个良好的英语环境。

        教师要尽可能地用英语授课,多开展专门的听说训练,同时开展丰富多彩的课外英语活动,让学生沉浸在英语海洋中去领略、去体会、去使用英语,久而久之,学生自然能使用正确的、地道的英语进行交谈与写作。 (四)通过重视写作过程,提高英语写作能力。

        长期以来,英语写作成果教学法(THE PRODUCT APPROACH)在我国居于主导地位,教师根据写作的终成品来判断写作的成败,重视写作的技术性细节(如格式、拼写、语法等),忽视写作过程的指导。根据D.Rumechart和J.McClelland提出的连通论(Connectioni *** )理论,写作包括写前阶段、具体写作、文章修改三个基本过程,这三个过程并非是线性排列,而是循环往复,穿 *** 行的。

        教师只有重视加强对写作三个过程的指导,才能更好地提高英语写作能力。在写作前阶段,教师重在指导学生如何挖掘题材,训练发散性思维,以及如何选择材料、谋篇布局等。

        在具体写作中,教师重在指导学生如何紧扣主题、运用正确的写作方法等。在文章修改中,教师重在指导学生如何修改语法及用词的错误。

        (五)通过多写英语摘要,提高英语写作能力。英语摘要是把一篇文章的要点摘录出来,用自己的语言使之独立成一篇短文,这不是简单的摘录,而是忠于原文意思的再创作。

        写英语摘要有利于学生了解原文的文化背景、理解原文的中心意思、弄清原。

7. 如何提高英语写作能力的英文文章

        We had English final exam yesterday. I feel very sad now because I think I didn't do well in the exam. Firstly, just a moment ago I realized that my position in the exam stayed from the point, because I misunderstood the meaning of Green Campus. I thought Green Campus is only the color of the campus. So I totally got away from the point. In addition, time was not enough for me. Eventually, I wrote some answers on the answer sheet without thinking. Thus I'm afraid I can't pass the exam. I am now very anxious.

        我们昨天英语期末考试。我感到很伤心,因为我觉得我没把试考好。首先,不久前我才发现我把作文写离题了,因为我把绿色校园的意思理解错了。我以为绿色校园是指校园的颜色。所以我离题了。此外,时间对我来说也是不够的。最终,有些题目我都没看就直接写答案上去了。所以我怕我会考试不及格。我现在很担心。

        雇主wikibaike太垃圾了,做好了任务不给钱 ,给你们全文参考英语作文网推广容易么。对我来说英语作文网不诚信,做好任务都不给钱。

在不久的将来 用英语怎么说?

        英语专业八级含金量毋庸置疑在大学英语考试类含金量很高,英语专业八级作为英语专业的学生是必过的,过英语专业八级代表你是合格的英语专业毕业生。

       

英语专八含金量

        英语专业八级含金量毋庸置疑在大学英语考试类含金量很高,英语专业八级作为英语专业的学生是必过的,过英语专业八级代表你是合格的英语专业毕业生。另外在找工作的时候多一个机会,有些外资企业的招聘要求上其中一条就要求过英语专业八级。

        专四和专八考试一般只有英语专业的学生可以参加,有个别学校非英语专业过了六级的学生也可以通过学校报考。

        如果你是英语专业的本科生,一定要把专八考出来,国内很多用人单位非常重视这个证书,在他们看来专八代表着英语的最高水平。

        注意只有一次补考机会,一定要做好充分准备。

英语专八含金量为什么高

        专业四级八级证书的独特和稀缺性主要表现在以下几个方面:

        1、外语类大学中(上外、北外、北二外、西外、广外、天外、大外、川外等),除了英语语言专业外,其他相关专业可以报考(六级必须达到600分以上),例如国际贸易、旅游管理等等;

        2、一般只有在大二报考专四,大四报考专八各一次机会;如果没有通过,第二年可以补考一次,只此一次,必须是在第二年考,不能推迟。例如2008年上大四的时候考专八没过,2009年可以回毕业学校再补考一次,如果又没过,以后都不能报考了。

        3、专业四级的难度已经基本在CET-6之上了,专八的难度更是和GRE有一比,而且比GRE多了汉译英题目,考察记忆的先听然后再填空的题目。

        4、平均过级率只有在50%左右。社会上对大学英语的四六级证书(CET-4/6)的承认相对广泛,不过,英语专业八级证书的“震慑力”比四六级高出一截,这一点,也是一个不争的事实。

        在证明英语能力证书方面,国内考试范围之内,最高的级别证书当属英语专业八级。如果,你手中能够拥有这样一张证书,那么,你在今后求职、加薪、跳槽、职称评定等各个方面的优先权可想而知。

收音机循环播放英文缩写

       “在不久的将来”的英语是in the near future或in the not too distant future。

       1、例句:We hope to move to the country in the near future.

       翻译:我们希望在不久的将来移居乡下。

       2、例句:There is little doubt, however, that things will improve in the not too distant future?

       翻译:不过事情在不久的将来会有所改善,这几乎毋庸置疑。

       重点词汇

       future

       英?['fju?t?(r)],美?['fju?t?r]? ? 

       adj.?将来的

       n.?将来;前程;期货

       短语:

       1、future-proof?不会过时的技术

       2、future position?预测点

       3、future cost?预测成本,未来成本

       4、future value?未来价值

       5、future generation 后代

扩展资料:

       future的用法

       1、future可以有in?future,in the?future和for the?future等表达方式,但是没有for?future一说。in?future和for the?future一般表示全部的将来,而in the?future一般表示将来的某一时期。for the?future常暗含“与以前不同”的意思。

       2、in future和in the future都是正确的表达方式,要注意in the near future,in the distant future等词组中的the不可省略。in future表示“从今以后”,常用于含告诫意味的句子中。

       3、future?life常指“将来”,有时也可指“死后的生存”。

       例句:We do not believe there is such a thing as a future life.

       翻译:我们都不相信有死后生存一说。

少儿动物英语单词

收音机循环播放英文缩写是Replay

       毋庸置疑,印制英语缩写字母标识有利于和国际市场接轨,方便产品热销五湖四海。不过,其弊端也是很明显的,那就是给国内用户带来一些不便。由于国内收音机的消费群体通常都是中老年人,他们基本上没有系统地学习过英语,所以,面对机壳上密密麻麻的英语缩写字母,他们都有“看天书”的感觉。

       为了帮助中老年收音机用户群体解决这种识别上的困难,我决定撰文简要解释一下收音机上较为常见的英语缩写字母所代表的意思。

       由于收音机品牌众多,使用的英语缩写字母也各有差异,一篇文章难以完全涵盖,所以,近日我会以数篇短文、持续连载的形式进行解释,请各位读者耐心赏阅。

        导语:孩子们对于枯燥的书本最不感兴趣,那么,我们对孩子的英语教育,就要注意避开这些枯燥的书本,通过他们最喜欢的游戏的方式,让孩子们从游戏中,感知到英语学习的乐趣吧。接下来我整理了少儿动物英语单词,文章希望大家喜欢!

        A

        ant 蚂蚁

        ass 驴子

        alpaca 羊驼

        albatross 信天翁

        antilope 羚羊

        anteater 食蚁兽

        B

        bat 蝙蝠

        bee 蜜蜂

        bear 熊

        bird 鸟

        bull 公牛

        buffalo 水牛

        beaver 河狸

        bald eagle白头鹰

        bird of paradise 极乐鸟

        giant salamander 娃娃鱼

        C

        cat 猫

        crab 螃蟹

        camel 骆驼

        cow 母牛

        calf 小牛

        cock 公鸡

        chicken 小鸡

        crocodile 鳄鱼

        cricket 蟋蟀

        crane 鹤

        carp 鲤鱼

        cetipede 蜈蚣

        cobra 眼睛蛇

        crow 乌鸦

        cuckoo 布谷鸟

        crayfish 小龙虾

        D

        dog 狗

        duck 鸭子

        duckling 小鸭

        deer 鹿

        dove 鸽子

        donkey 驴

        dolphin 海豚

        dragonfly 蜻蜓

        drone 雄蜂

        E

        eagle鹰

        eel鳗鱼

        elephant 大象

        F

        fish 鱼

        frog 青蛙

        fox 狐狸

        fly 苍蝇

        firefly 萤火虫

        flea 跳蚤

        ferret 雪貂

        G

        goose 鹅

        giraffe 长颈鹿

        goat 山羊

        gazelle 小羚羊

        grouse 松鸡

        grasshopper 蚱蜢

        grass snake 草蛇

        K

        kitty 小猫

        koala 考拉

        kingfisher 翠鸟

        kangaroo 袋鼠

        H

        horse 马

        hare 野兔

        hedgehog 刺猬

        heron 苍鹰

        hermit crab 寄居蟹

        hippopotamus 河马

        L

        lark 云雀

        lion 狮子

        leopard 豹

        lamb 羊羔

        lizard 蜥蜴

        lobster 龙虾

        large prawn 大对虾

        locust 蝗虫

        ladybird 雌鸟

        M

        magpie 喜鹊

        monkey 猴子

        mouse 老鼠

        mole 鼹鼠

        marmot 土拨鼠

        mantis 螳螂

        mosquito 蚊子

        moth蛾子

        mallard 野鸭

        mare 母马

        N

        nightingale 夜莺

        nanny 雌山羊

        O

        ox 牛

        owl 猫头鹰

        ostrich 鸵鸟

        octopus 章鱼

        oyster 牡蛎

        otter 水獭

        P

        pig 猪

        panda 熊猫

        penguin 企鹅

        peacock 孔雀

        parrot 鹦鹉

        pigeon 鸽子

        platypus 鸭嘴兽

        python 蟒蛇

        pheasant 野鸡

        puma 美洲豹

        Q

        quail 鹌鹑

        queen ant 蚁后

        queen bee 蜂王

        R

        rabbit 兔子

        rat 老鼠

        robin 知更鸟

        reindeer 驯鹿

        rattlesnake 响尾蛇

        rhinoceros 犀牛

        S

        swan 天鹅

        swallow 燕子

        swallowtail 凤尾蝶

        sparrow 麻雀

        starling 八哥

        sheep 羊

        snake 蛇

        squirrel 松鼠

        spider 蜘蛛

        scorpion 蝎子

        snail 蜗牛

        seagull 海鸥

        seal 海豹

        shrimp 虾

        sardin 沙丁鱼

        shark 鲨鱼

        swordfish 剑鱼

        sea horse 海马

        sea turtle 海龟

        sea wrchin 海胆

        T

        tiger 虎

        turkey 火鸡

        tortoise 乌龟

        tuna 金枪鱼

        turtledove 斑鸠

        V

        vole 田鼠

        vulture 秃鹫

        wall lizard 壁虎

        W

        wolf 狼

        whale 鲸

        walrus 海象

        woodpecker 啄木鸟

        worm 蚯蚓

        Y

        yellow weasel 黄鼠狼

        yak 耗牛

        Z

        zebra 斑马

        儿童英语有哪些重要性?

        儿童在学习英语的时候,一定要打好基础,俗话说,只有基础打得好,那么在未来学习的时候,才会更加顺利,儿童英语有哪些重要性?有很多人,由于没有提前打好基础,在真正学英语的时候,就会感觉非常累,有的时候会。跟不上培训师讲的内容。

        学前阶段是人类一生中语言发展关键的时期,这个阶段的语言学习活动不容忽视。利用各种方式创造良好的`语言环境,对学前儿童的外语学习活动有着毋庸置疑的作用。但是由于当前学前英语教育过分关注数量而不在乎质量,有些学前英语教育往往会把有趣的英语学习变成枯燥的反复记忆与强迫学习。从心理学角度来说,这样可能易使幼儿内心产生自卑感和恐惧感,情绪也不稳定,从而影响孩子的身心健康。

        对于学前英语教育这一行为,到底是应该提倡还是反对,尽管大家意见不一,家长心中应当确立适当的衡量标准,但是无论家长如何选择,都应该保证孩子身心健康,快乐成长。

        在学习时,就会使成绩下降。因此要学习儿童用的时候,也要提前打好基础,从小养成说英语的好习惯,在复习的时候,也要更加的认真。只有掌握好用的常识,包括英语单词,才能快速的提高英语水平。

       今天关于“毋庸置疑的英语”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“毋庸置疑的英语”,并从我的答案中找到一些灵感。